Strategi pembelajaran merupakan seluruh rangkaian penyajian materi ajar yang meliputi semua aspek pembelajaran yang dilakukan guru serta segala fasilitas terkait yang digunakan baik secara langsung ataupun tidak langsung dalam proses belajar mengajar. Strategi Pembelajaran perlu ada untuk membangun efektifitas belajar siswa. Buku strategi pembelajaran untuk membangun efektifitas belajar siswa ini menjelaskan mengenai strategi -strategi jitu yang dapat diupayakan oleh guru dalam membangun efektivitas belajar, sehingga pada akhirnya mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Buku strategi pembelajaran ini membahas tentang hakikat makna strategi pembelajaran, kondisi pembelajaran, dasar-dasar pemilihan metode pembelajaran, strategi pembelajaran, dan pemanfaatan sumber belajar dalam strategi pembelajaran. Hakikat makna strategi pembelajaran sebagai jalan atau upaya penyajian materi menjelaskan juga terkait ruang lingkup strategi pembelajaran dan konsep-konsep yang terkait dengan strategi pembelajaran yang meliputi pendekatan, model, metode, teknik dan taktik dalam proses pembelajaran. Kondisi pembelajaran menjelaskan karakteristik pembelajaran dan kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran. Biasanya kondisi pembelajaran ini terkait langsung dengan karakteristik siswa sebagai objel pembelajaran. Karakteristik sebagai watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak. Dasar-dasar pemilihan metode dalam pembelajaran menjelaskan hal-hal mendasar tentang cara dan teknik memilih metode yang akan digunakan dalam pembelajaran disesuaikan dengan tujuan yang hendak dicapai. Strategi pembelajaran menjelaskan berbagai trik dan teknik yang digunakan dalam proses penyajian materi ajar dalam pembelajaran. Beberapa setrategi pembelajaran yang dijelaskan antara lain strategi pembelajaran ekspositori, startegi pembelajaran inquiri, strategi pembelajaran berbasis masalah, strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berfikir, strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran kontekstual, strategi pembelajaran induktif dan strategi pembelajaran dedukatif. Pemanfaatan sumber belajar dalam strategi pembelajaran menjelaskan jenis sumber belajar, fungsi sumber belajar, kriteria memilih sumber belajar, strategi penggunaan sumber belajar, dan prosedur penggunaan sumber Belajar Buku strategi pembelajaran ini bisa dijadikan rujukan dan bahan bacaan wajib para guru, dosen, serta mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan keguruan. Judul: Strategi Pembelajaran Untuk Membangun Efektifitas Belajar Siswa ISBN : 978-602-7715-06-1 Penulis : Anto Febrianto,M.P.d Bahan : BookPaper Ukuran : 14,5x20,5 cm 146 halaman