Teori Belajar merupakan teori yang mempelajari perkembangan intelektual (mental) siswa.Teori belajar bisa diartikan sebagai upaya untuk mendeskripsikan bagaimana manusia belajar, sehingga dapat membantu manusia memahami proses inhern yang kompleks dari belajar. Buku Teori Belajar dan Aplikasinya dalam Pembelajaran membahas teori belajar behavioristik, teori belajar humanistik, teori belajar kognitif, teori belajar konstruktivistik, dan teori belajar sibernetik. Teori belajar behavioristik merupakan teori yang didasarkan pada perubahan perilaku yang bisa diamati. Teori behaviorisme mengkonsentrasikan pada kajian tentang perilaku nyata yang bisa diteliti dan diukur. Dalam kegiatan belajar mengajar, teori behavioristik ini misalnya memberi nilai, hadiah, pujian, dan hukuman. Tokoh-tokoh teori belajar behavioristik antara lain Edward Lee Thorndike, Ivan petrovich Pavlop, John Broades Watson, Clark L. Hull, Edwin Guthrie, Burrhus Frederic Skinner, Robert Gagne, dan Albert Bandura. Teori belajar humanistik berkaitan dengan pertumbuhan pribadi dan pengembangan pada potensi manusia tidak hanya pada tingkat intelektual, tetapi juga tingkat emosional, psikologis, kreatif, sosial, fisik, dan bahkan tingkat spiritual. Aplikasi teori belajar humanistik guru berperan menjadi fasilitator bagi para peserta didik dengan memberikan motivasi. Di pembahasan teori belajar humanistik kami akan mampu menganalisa kelebihan dan kekurangan teori belajar humanistik. Selain itu juga akan dijelaskan siapa tokoh-tokoh teori belajar humanistik; Arthur W. Combs, Abraham Maslow, Bloom dan Krathwohl, David A. Kolb, Honey dan Mumford, Jurgen Habermas, Carl Ransom Roggers. Teori belajar kognitif merupakan teori belajar yang menekankan belajar tidak sekadar melibatkan hubungan antara stimulus dan respon. Lebih dari itu melibatkan proses berfikir yang kompleks, atau simpelnya bahwa teori belajar kognitif lebih menekankan pada perolehan pengetahuan dan struktur mental. Tokoh teori belajar kognitif yaitu Jean Piaget, Jerome Bruner, dan David Ausubel. Teori belajar kognitif akan menjelaskan bagaimana aplikasi teori belajar kognitif serta apa kelebihan dan kekurangan teori belajar kognitf. Teori belajar konstruktivistik merupakan pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta suatu makna dari apa yang dipelajar. Tokoh teori belajar kognitif yaitu Jean Piaget, Rutherford dan Ahlgren, John Dewey, dan Vygotsky. Teori belajar konstruktivistik menjelaskan bagaimana aplikasi teori belajar serta apa kekurangan dan kelebihan dari teori belajar konstruktivistik. Teori belajar sibernetik adalah salah satu teori yang dikembangkan pada zaman milenial yang berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi dan ilmu informasi. Teori belajar sibernetik menganalogikan mekanisme kerja manusia seperti mekanisme mesin elektronik. Tokoh teori belajar sibernetik adalah Landa, Pask dan Scott.