Buku ini merupakan laporan hasil penelitian tindakan kelas (PTK), dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis geguritan melalui penerapan model pembelajaran sinektik. Penelitian ini membuktikan bahwa model pembelajaran sinektik mampu meningkatkan kemampuan menulis siswa serta mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan logis serta mampu meningkatkan penguasaan kosakata. Model pembelajaran sinektik mampu membantu guru mengarahkan siswa untuk menghasilkan tulisan yang baik.