BUKU SOSIOLOGI SMA MA KELAS X PEMINATAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI / BUKU SOSIOLOGI SMA KELAS 10 Penerbit : Srikandi Empat ISBN : 978-602-374-085-6 Penulis : SLAMET TRIYONO & HERMANTO Tebal : 208 Halaman Jenis Cetakan: 2 warna Ukuran : 18 × 25 cm BUKU SOSIOLOGI SMA MA KELAS X PEMINATAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI / BUKU SOSIOLOGI SMA KELAS 10 disusun dengan tujuan memberikan pedoman kepada siswa dalam mempelajari Sosiologi secara mudah, jelas, dan berurutan. Buku Sosiologi untuk Siswa SMA MA Kelas X Kelompok Peminatan Ilmu-ilmu Sosial ini merupakan buku yang disesuaikan dengan Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016. Kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk sosiologi kelas X ini, secara garis besar tidak mengalami perubahan. Namun, terdapat penurunan tingkatan kata kerja operasional. Misalnya, kata kerja operasional yang digunakan pada KD 3.2 Kurikulum 2013 adalah menerapkan, sedangkan pada KD 3.2 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 adalah mengenali. Cakupan materi yang terdapat pada buku Sosiologi untuk Siswa SMA MA Kelas X Kelompok Peminatan Ilmu-ilmu Sosial ini pun tidak mengalami perubahan yang sangat signifikan. Seluruh materi utama tersebut diklasifikasikan menjadi 4 bab, yaitu : Bab I: Fungsi dan Peranan Sosiologi dalam Kehidupan Masyarakat Bab II: Hubungan Sosial Bab III: Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat Bab IV: Metode Penelitian Sosial Hal yang akan dipelajari pada Bab I adalah fungsi dan peran sosiologi. Pada bab ini, siswa akan diajak untuk memahami pengertian dan ruang lingkup sosiologi serta metode yang digunakan dalam sosiologi. Selain itu, siswa juga akan diajak untuk mengidentifikasi penerapan sosiologi dalam kehidupan sehari-hari. Hal yang akan dipelajari pada Bab II yaitu siswa akan diajak untuk mengidentifikasi tindakan sosial, interaksi sosial, serta konsep-konsep tentang realitas sosial yang terdapat dalam kehidupan masyarakat. Bab III membahas mengenai ragam gejala sosial. Pada bab ini, siswa akan diajak untuk menerapkan konsep-konsep dasar dalam sosiologi untuk memahami gejala sosial dalam kehidupan masyarakat. Selanjutnya pada Bab IV, siswa akan diajak untuk mengidentifikasi berbagai metode penelitian sosial. Seluruh materi tersebut disajikan dengan bahasa yang mudah dipahami, disertai dengan gambar serta komponen lainnya. Hal tersebut dirancang agar siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Pada akhirnya, siswa dapat memahami dan mengaplikasikan pengetahuan yang didapatnya dalam kehidupan sehari-hari. Penulis Slamet Triyono dan Hermanto.